網絡信息中心工作總結(三篇)

更新:2019-09-02 17:42:14 來源:思而學教育網 www.xikcih.icu

篇一

今年來信息中心在局黨委的正確領導下,圍繞全局的核心工作,以《象山縣水利信息化工作方案》為工作目標,在防汛抗旱、水資源調度、和基礎網站等方面的開展了信息化建設。現將工作簡要匯報如下:

一、20XX年主要工作結果和成效:

1、20XX年水利信息化總概算投資490萬元,已經完成了水文站標準雨量站改建和防汛決策指揮系統等級保護2個項目;工程建設項目管理系統已經簽訂合同并完成了總工程的60%;平潭水庫大壩自動化觀測和倉岙水庫水質監測已經在招投標程序;防汛決策指揮系統升級已經納入山洪災害第二期,預計到下半年才有可能開工;五座中型水庫聯合調度系統開發項目因價格原因目前還沒簽訂委托合同,沒開始建設。

2、今年來,信息中心多次召集各科室信息聯絡員參加網站信息報送會議,對信息上報的數量和質量進行了明確要求。目前象山水利網的更新和維護已經步入正軌,今年累計更新204條信息,新開辟“五水共治”和“群眾路線教育”2個宣傳專版,接近于20XX年全年(214篇)的信息發布數。

3、做好了水利信息化相關文件上報等工作。做好了寧波市智慧水利、浙江省政務服務網、縣電子政府網站等的信息填報工作。

4、做好了水利局網絡設備和服務器等的維護。度對水質監測服務器更換了主板、對網站服務器和防汛決策系統應用服務器進行了操作系統重裝,保證了各系統的有序運行。

二、主要存在問題:

1、部分信息化項目進度滯后。主要存在兩個方面的原因:一是客觀上的原因,由于要建設象山縣山洪災害項目第二期內容,原計劃的防汛決策指揮系統升級項目納入了其中,需要和山洪災害第二期項目同步展開。二是信息化項目前期工作沒有及早開展,導致了今年部分信息化項目還沒完成招投標工作。

2、對信息化項目的跟蹤和進度督促上還有不足,和各科室的溝通也還有所欠缺。要加強對信息化項目的跟蹤力度,從前期到實施到竣工都要參與并做好協調工作,加強和相關科室的溝通交流,形成合力。

三、下一年工作計劃

1、按照水利信息化方案,扎實做好20XX年項目建設各項工作的推進和落實,確保按時按點完成年度計劃。

2、提早謀劃,爭取信息化項目前期工作提前啟動。在10月份年度計劃安排好以后,督促各科室開始落實相關責任人員,提前啟動項目前期工作。

3、繼續做好象山水利網的信息發布和維護,督促各科室保質、保量的完成信息上報,并在進行發布更新,并做好網絡設備的維護和管理。

篇二

本學期工作即將結束,在校長室的領導下,信息中心在學校的正確領導和各部門的大力支持下,圍繞學校工作重點,堅持以科學發展觀為指導,以“服務師生、服務教學”為宗旨,結合學校實際,團結務實、開拓創新,促進了學校教育信息化的全面發展,營造了良好的教育教學與管理的信息環境,加強了信息技術與教育管理、學科教學的有機整合,改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設,提高了師生的信息化素養,使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升。現將本學期信息中心的工作總結如下:

一、以應用為立足點,加強信息技術設施設備和校園網建設。

1、學期初,我們組織全組人員對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查,對其中存在的問題及隱患及時進行了處理,保證了本學期多媒體教學的正常實施。

2、九月份開學初,集中利用兩周時間對高一學生借書證的發放和高二、高三年級學生借書證的補做,保證學生開學后圖書室、閱覽室正常開放。

3、繼續加強學校網站的建設和學校網站的維護。

我們在開學初就對網站的管理工作進行了詳細的安排,及時在校園網站上報道學校的各項工作進程,配合學校進行各種正能量的宣傳,展示了學校校園生活的方方面面,對學校的發展起了很大的促進作用。特別是就讀書節的機會在網站上制作了漂移模塊,進行專項宣傳。

二、加強信息技術課堂教學研究和教師現代教育技術的培訓。

1、加強了信息技術課堂教學實踐的研究和常規教學的管理。本學期,信息中心積極開展信息技術與新課程課堂教學研究,落實信息技術與各學科間的關系,加強信息技術課堂教學的常規管理,切實提高了各學科教學中信息技術應用的實效。

2、開展了多媒體課件制作培訓,策劃多媒體課件評比活動。為了提高教師信息技術方面的素養,創作、展示、分享優秀的教育信息成果,提高教師的現代教育技術應用能力與教育軟件制作水平,促進信息技術在教育教學中的廣泛應用,信息中心組織信息技術專業教師對全校教師進行了多媒體課件制作培訓,并準備組織課件評比活動,以鞏固培訓成果,提高教師運用現代化的教育手段實施教學的能力。

三、加強了信息化設備的配備和日常管理維護,提高了設備的使用效益。

目前我校每班安裝了多媒體教學終端,每位教師都配有筆記本電腦,學校共有電腦四百多臺,多媒體系統近70多套,校園廣播網、電視傳輸網、數字監控網、信息寬帶網、校園“一卡通”網絡“五網”俱全。為確保各項設施設備的正常運行,本學期信息中心加大了對設施設備的管理和維護力度,派專人對學校信息技術設備進行全面管理和維護。一學期來,信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調試行政樓、教學樓有線、無線網絡20余次;維修交換機、服務器多次,對各處室的打印機、復印機等設備做到有故障及時排除,有問題及時修理,確保教育教學正常有序進行。總之,信息中心本學期在設備維修和網絡維護方面,努力做到了有問題及時解決,保障了教育教學活動的正常開展。

四、突出信息技術的服務功能,盡力做好服務教學、服務師生的工作。

1、積極參與高考、學業水平考試報名工作。高考、學業水平考試報名工作實行網上報名后,時間緊、工作量大,我們信息中心抽掉精干同志,分別用兩天時間保質保量的完成了此兩項工作,得到了師生的一致好評。

2、積極做好廣播宣傳、會議準備、設備維修與調試等服務工作。根據學校的統籌安排,目前學校的廣播設備、多媒體設備和網絡設備等全部歸信息中心管理。一學期來,學校召開的各類型會議、報告和講座等約有幾十場,信息中心均能及時為會議調試好音響、投影,安排好轉播等事宜。遇到有設施設備出現故障,信息中心也能及時聯系人員進行維修,確保教育教學工作的順利開展。

五、活動完成情況

本學期根據教育局的安排的學校的要求,完成了各項指標,并取得了在全縣排名靠前的位置。

1、開學初,完成縣要求,全校師生每人至少上傳一份作品到“書香江蘇”網站,參加全省評比。

2、完成學校開學典禮的錄制和制作,并上報市相關部門完成相關評比。

3、完成全校投影的檢查與修,對部分圖像不清的投影進行更換或維修。

4、省市教育信息平臺的個人作品上傳的宣傳與發動做的到位,我們學校上傳的作品數量一直居于全縣中小學前5名,在高中組中一直處于第一位。

5、一直堅持在圖書、實驗、計算機課中各相關平臺的使用,及時利用平臺上傳相關數據,確保各級網絡申通。圖書日借流量一直保持省二級要求,學生實驗按時按量完成,確保應做實驗完成率達95%以上。

6、積極參加各種信息技術競賽,教師微課、圖書管理論文等活動上報率高,獲獎率高。

7、本學期即將完成的是學校活動視頻的收集整理,本視頻概括了學校的各活動,展現了我校師生的豐富生活。

回顧這一學期工作,我校學校信息化的規范管理與教育技術應用環境方面有了進一步的完善和提高,在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后,我們將進一步規范管理、以校園網絡建設為契機,加大教師培訓力度,使我校的教育信息化工作再上臺階。

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篇三

20XX年,XX信息中心在市政府辦公廳的關懷指導下,在縣委、縣政府領導的關心支持下,緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點工作,以服務領導決策為宗旨,積極適應新的形勢發展需要,不斷創新工作思路,努力提高信息工作質量和服務水平,在為本級搞好服務的同時,著力加強信息上報工作,收到良好的效果,全縣政務信息工作呈現出良好的發展局面,上報信息的采用數量和領導的重視程度均有較大提高,被省政府確定為省信息直報縣。回顧一年的工作,主要抓了三個方面:

一、抓住“亮點”,在增強信息特色上下功夫。

我們在采編、報送信息時,始終注重打好“特色牌”,唱好“地方戲”,開發、挖掘出“精品”信息。一是突出縣域特點。我縣素有“中國鴨梨之鄉”、“河北食用菌之鄉”,全縣人口居全市第二,是典型的農業大縣。我們緊緊抓住這獨有的縣域特色,堅持周期性、階段性報送,唱好冬春務工、夏秋收種“四季歌”,每年收集、編報涉“農”信息占上報信息總量的60%以上,如《XX梨花觀賞周活動呈現品牌效應》、《XX巧打時間差春節期間輸出勞務3000多人》、《XX積極探索土地流轉機制》等信息,為各級領導知情魏縣、指導魏縣、決策全市提供了重要參考,對解決新形勢下的“三農”問題起到了積極的啟發作用。

二是把握發展特色。我縣雖然經濟總量相對較小,但縣域經濟增量迅速,特色產業發展較快,亮點不斷涌現。圍繞這些亮點,我們積極研究和探索,轉化為信息優勢,取得了明顯成效。如《XX奧樂公司AOLE連續發泡機填補國內空白》、《河北的濃縮果蔬汁生產企業永豐果蔬汁有限公司落戶XX》、《XX建設億元糖果城打造糖果業發展旗艦》等信息報送后,都得到省、市的采用,取得良好反響。

三是挖掘工作“經驗”。圍繞全縣各級各部門解決群眾關心的熱點、難點問題等方面的創造性工作舉措和成功做法,及時整理成信息上報,予以推介。如報送的《XX實施“五個十”工程統籌城鄉發展》、《XX突出重點項目建設力促縣域經濟發展》、《XX采取多項措施盤活企業存量資產3億元》等信息,受到了省、市政府領導的充分肯定和關注。

二、切中需求,在體現信息服務上下功夫。

一是緊貼黨委、政府工作中心。針對各級黨委、政府不同時期不同的中心工作、同時期不同的重點工作,不斷調整、篩選報送具有可用性的信息。如在中央和上級黨委、政府重大決策、工作部署出臺后,或重要會議召開后,我們都迅速報送貫徹落實情況,或基層對此的反映、呼聲、建議等,以利于上級進一步優化決策。

二是緊貼領導思路。政府縣長齊景海、政府常務副縣長楊曉和親自過問、多次指導信息工作,為我們創造寬松條件,我們信息中心在辦公室內部辦公條件始終是一流的。并要求我們在制作信息時,加大換位思考力度,主動進入領導“角色”,站在的高度、角度去調查和分析問題。通過參加會議,聽取領導講話,及時捕捉領導的思路、觀點;通過研究文件,聽取領導意見,準確了解領導關心的工作和問題,使提供的信息真正與領導的思維對接、需求合拍。如我們根據縣政府主要領導提出的農業發展思路,整理上報了《XX政府縣長齊景海提出打造四大經濟支柱助農增收》,市《政務信息》予以刊發。

三是緊貼基層實際。“文變染乎世情”。我們在實際工作中,隨時關注群眾在想什么、盼什么,需要什么、反對什么,及時編寫出一些原汁原味的社情民意信息。去年冬季,我們對縣天仙果菜市場大白菜銷售情況進行了調查,發現價格較低,嚴重挫傷菜農種菜積極性,群眾熱切期望能得到市場引導和及時處理,于是我們采寫了《XX反映今年大白菜價格跌落四年》的信息,引起了省政府的重視。

此外,根據國家年初宏觀調控政策的實施,我們深入調查,縝密分析縣域經濟所受到的影響,撰寫了《國家宏觀調控對我縣經濟發展的影響》調研文章,得到了縣委、政府有關領導的高度重視,并研究完善了相應的措施。

三、靈活機制,在提高信息實效上下功夫。

一是改進工作方法,變“守株待兔”為“主動出擊”。古人云:涉淺水者得魚蝦,入深水者得蛟龍。事實證明,不費力氣得到的信息,只能是皮毛,甚至是假相,信息人員必須特別重視對現實生活的發現與挖掘。我們采取“走出去”的方式,圍繞領導關注的難點,社會反映的熱點,花大精力搞“焦點透視”,或深入實地專題調研,或協調部門配合調研,收集、捕捉一手材料,提供高視角、高品位、高效應的信息,使參謀服務真正“參”到點子上,“謀”在關鍵處。

二是健全運行機制,變“孤軍奮戰”為“眾手合擎”。如果單純依靠專職信息人員辦信息,受人員數量、工作精力、知識結構等方面的制約,使信息在廣度、深度上大打折扣,影響到服務決策的實效性。實踐中,在明確專職信息工作人員的前提下,注重從各層面布網點,培育骨干,通過重點帶動全面,實現信息收集網絡化。橫向上,在縣直選定了縣財政局、縣水利局、縣地稅局等30個單位為聯系點,采取定期聯系、預約情況、會議交流等形式,充分發揮其具有反映全縣某一方面綜合情況的優勢,融匯信息。

縱向上,以全縣21個鄉鎮黨委政府辦公室為主體,采取跟班學習、下發要點、季度調度等方式,發揮其點多面廣的優勢,讓信息觸角真正“扎根”基層。同時,從利稅較大的重點企業中選擇10家龍頭企業作為定向經濟信息采集點;在辦公室內部走全員辦信息之路,增大信息容量,初步形成縱到底、橫到邊的信息聯網格局。為規范網絡運行和充分發揮網絡的作用,我們建立健全了目標管理制度、信息報送采用通報制度、考評獎勵制度等一整套制度,激約并舉,進一步增強了信息工作活力。三是拓展信息效應,變“內部交流”為“對外開放”。

信息工作不僅僅是收集、編發、上報信息,提供情況,還必須加強轉化應用,充分利用信息成果來指導工作。實踐中,我們主要疏通了四條渠道,即將信息與宣傳結合起來,增強借鑒作用,把那些對中心工作的開展具有指導意義和借鑒作用的典型經驗類信息,通過報刊、電臺、電視等廣泛宣傳,推進工作;將信息與調研結合起來,增強啟迪作用,從中發現好的觀點,組建專班、深入調查,深化工作;將信息與督辦結合起來,增強警示作用,對一些熱、難點問題通過領導批示,跟蹤督辦、重點督查,落實工作;將信息成果通過進一步豐富、綜合、引申,形成決議、意見、規定等規范性文件,增強指導作用。

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